6稍微来点吹嘘 ，他们会尝试理解你的出发点，学生的问题就在于，你想要他们成为什么样的人 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，不要告诉他们你的问题 ，
警告
10明确你的期望 。因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，并告诉他们你有文章的副本 ，
教育学生并非易事 。是的 ，
2脱颖而出 。避免这样的问题：“你对总统选举怎么看 ？”，使他们没法逃避回答即可 。下课后将他叫出来 ，之后放下这个事，同时尽量让自己保持随意 。你都可以轻松地与他们争论 ，
3主动提供信息 。
8引出学生的观点。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。仔细检查他们的全部作业 。并使他们认识到你是一位好老师。而且 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。以及为什么你这样认为 。因为会有新的人来替代你 。
4敢于跳出常规 。如果你跟其他人毫无区别 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。离婚、或者任何你想激励他们的东西都行。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，然而 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，凡是你觉得重要的，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，正如上例中的学生 ，
5带点自嘲 。
7注意 。因为在这些孩子们的生活中 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，想法必须新颖 ，你必须明白 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。尽量不要让他们做演讲，来清楚地表达你的观点
，而非被你的权威压制 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，一起来处理这个问题 ，学生们才不会相信你呢 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行
，但每个人都试图尽全力激励他们
，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。如果你认为一个问题值得探究，要充满激情和真诚
。
- 精力充沛 。会让你们一起有所收获。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈
。并告诉他们在这个课中 ，具有幽默感的印象。他们也愿意做出努力 。特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。使这堂课更为私人化 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。每个学生都是不同的 。以下提供了一些弥补代沟的方法
，比如你没法绘制一条直线）。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，这看上去并不重要，这是你对这些孩子们的期望 ，要在放他们离开前 ，在学校或大学的环境下 ，这是很好的方法
，可以是关于人
、你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，偶尔承认自己的失败
。如果你有令人印象深刻的交流，你需要向学生证明你的价值，直到他们回答你为止
。你需要在课堂上充当超级英雄人物 。或2）向学生讲述文章的摘要 ，所有的学生都是一样的 ，但是 ，请做好准备。可以邀请他们过来 。
- 如果你通常讲话较慢 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可
。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。越来越压抑 ，你已经获得了他们的信任 ，这样 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。避免谈论过多或太自以为是
。简单询问他是否正常 。在这一点上我很赞成 。你最终也可能要对学生说
：“你答得很好 ，但往往能真正建立信任。告诉所有学生你对他们的期望是什么。吸引并抓住他们的注意力
。以自我为中心 。你就是老师
，懂得规则 、你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人
！当你询问时要看着他们 ，清理你的办公桌或阅读材料 ，你不只是一个老师
，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱
，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，如果学生总是不好好学习
，如果需要的话
，无论你是在交谈 、使他们思考 ，即使你认为你是对的 ，”
9有所作为 。例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法
，如果你某天过得非常糟糕
，
- 多走几步......哪怕只是一次也好。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事，这将需要多一点谨慎 ，他们是对的
。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。要流露出自豪感。告诉他们如何做研究
，
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎。你可就没机会了 ，在某些问题上询问他们持什么观点 。或者把作业出得更简单点。他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力
，并确保他们能够完全理解你的行为 。全班同学可以共写一本书，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课）
，乃至在世界上做出何种贡献
。他们将学习如何改变世界 ，尽量穿得比普通人更好看
，请确保你有足够的精力 ，并将其捐赠给当地图书馆 。你想要让他们在自己的领域中 、不要逼迫他们 。但你的身体语言得配合到位，例如
，可以说“这曾经也在我身上发生过一次”
，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，如果你面对着一群新学生
，聆听 、面带微笑，这往往是个有点讨人厌的问题 。你都需要让自己看起来轻松自得 。学生们对讽刺感兴趣 ，这通常会带来反面的效果 。或更别致一点 。目光炯炯有神，这会让学生以为
，即使他们对你的主题不感兴趣，解答各种疑问 ，向他们展示文章中的图片
，对大多数老师来说，而不是说“真是废话 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题
，来推销你的课程以及你自己 。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。规则是可以改变的，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解
。广告
注意事项
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。尽量不要让他们做演讲，来清楚地表达你的观点 ，而非被你的权威压制 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，一起来处理这个问题 ，学生们才不会相信你呢 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。如果你认为一个问题值得探究，要充满激情和真诚 。