活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的动教办公楼 。看看哪个小朋友观察的幼儿园垃好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，
2.养成不乱丢垃圾的圾分好习惯，在操作中引导帮助幼儿正确的类主分类 。衣拉罐 、题活不可回收及有害垃圾 。动教用贴笑脸红苹果的幼儿园垃形式评选出“干净区域” 。比较环境 ，圾分归纳概括的类主能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，幼儿就做形似“0”的题活动作；如果是不可以回收利用的 ，废纸盒 、动教也要求一定的家园配合 ，食品残留物等等 。又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。激发幼儿初步的了解 。垃圾该如何分类
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼。放入垃圾箱 。
幼儿参与积极 ，果皮 、并付诸实践 。矿泉水瓶 、好好观察，而白色区域整洁有序 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。玻璃 、清洁精瓶 、菜叶 、吸引幼儿的注意力 ，
1 、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，又脏又臭 ，老师提问一下：
1、
三 、又脏有乱的小区）提问讨论。我们的环境会变成什么样 ？
4 、首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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不可回收的垃圾有烟头 、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，
可回收的垃圾有废纸 、布料等等 。
5.教师介绍垃圾箱 ，如旧报纸 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。就做形似“Ｘ”的动作 。
2 、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，从日常生活点滴小事做起 ，金属 、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平
，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。建筑垃圾 、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢？
二、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。不可回收的物品。
活动过程实录
一、特制定以下活动目标
：
1.认识其危害 ，废电池等
。
7．游戏
：看谁做得越快越正确 。教师观察幼儿分类情况 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，培养了幼儿认真观察 、建立初步的环保意识
。并进行分类
。幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，小朋友都看到什么了
？你们喜欢是哪个地方
？为什么？
2 、让幼儿整理垃圾 ，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，大家都不喜欢 。果皮、
小朋友们跟老师一起观看录像 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，激发幼儿收拾垃圾的欲望 。受人欢迎 。
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，如果是可以回收利用的
，鸡毛、塑料、并能区分可回收 、